Neverjetni učitelji

Neverjetni učitelji, Carolyn Webster-Stratton

Knjiga ponuja preizkušene in učinkovite pristope za delo z otroki v šolskem in vrtčevskem okolju, ki jih dopolnjujejo teoretična pojasnila in številni primeri praktične uporabe. Vzgojitelji in učitelji, ki so se v zadnjih sedmih letih udeležili izobraževanja – teh je bilo v slovenskem prostoru že več kot 350 –, poročajo o pridobljenih orodjih, ki so izboljšala njihovo delo z otroki v razredu ter komunikacijo s starši. Poleg tega so zaznali tudi večje zadovoljstvo pri opravljanju svojega poklica. V obdobju, ko se učiteljski poklic sooča z vedno večjimi izzivi, so podpora učiteljem ter deljenje izkušenj ključnega pomena, kar predstavlja eno izmed najpomembnejših vrednosti tega programa.

Mnenje strokovnjakov o programu Neverjetna leta

Dr. Marija Anderluh, vodja Centra za dokazano učinkovite programe za otroke v Službi za otroško psihiatrijo Pediatrične klinike v Ljubljani, pravi:
"V času, ko postaja učiteljski poklic vse zahtevnejši, so tovrstni programi ključnega pomena za izboljšanje dela z otroki in spodbujanje poklicnega zadovoljstva učiteljev."

Mag. Đulijana Juričić, ravnateljica OŠ Trnovo, pa dodaja:
"Po sedmih letih izvajanja programa, v katerega je vključen več kot polovica našega kolektiva, lahko z gotovostjo trdimo, da Neverjetna leta izpolnjujejo pričakovanja. Z veseljem pozdravljamo novo knjigo Neverjetni učitelji, ki bo slovenskim učiteljem in vzgojiteljem omogočila uporabo učinkovitih načel programa za podporo čustvenemu, socialnemu in vedenjskemu razvoju otrok ter njihovim akademskim uspehom."

Ključne vsebine knjige

Knjiga povzame program praktičnega usposabljanja Neverjetna leta – Vodenje razreda za učitelje (VRU) in kurikulum Dinozavrova šola, namenjen socialnemu in čustvenemu razvoju otrok ter reševanju njihovih težav. Prilagojena je vzgojiteljem in učiteljem otrok, starih od 3 do 8 let, ter temelji na naslednjih petih načelih:

1. Spodbujanje podpornih odnosov z učenci in starši – ustvarjanje zaupanja in pozitivnega vzdušja.
2. Na raziskavah utemeljene strategije vodenja razreda – zagotavljanje strukturiranega, a prilagodljivega učnega okolja.
3. Individualizacija učnih ciljev učencev – prilagajanje potrebam vsakega otroka.
4. Gradnja trdnih učnih temeljev z zgodnjim vzgajanjem – osredotočanje na razvoj ključnih veščin.
5. Razvoj podpornih mrež učiteljev – spodbujanje sodelovanja in izmenjave praks med strokovnjaki.

Knjiga Neverjetni učitelji je nepogrešljiv priročnik za vse, ki želijo obogatiti svojo pedagoško prakso in prispevati k boljšemu razvoju otrok ter krepitvi njihovega potenciala.

O avtorici

Carolyn Webster-Stratton je klinična psihologinja, profesorica in direktorica Klinike za starševstvo Univerze Washington in dobitnica prestižne nagrade za znanstvene dosežke, ki jo podeljuje ameriški Nacionalni inštitut za duševno zdravje. Je avtorica serije programov Neverjetna leta za starše, otroke in učitelje ter avtorica številnih knjig in znanstvenih člankov s področja zdravljenja agresivnosti mlajših otrok. Priročnik Neverjetni učitelji je rezultat dolgoletnega raziskovalnega dela s stotinami učiteljev. Dr. Carolyn Webster-Stratton živi v Seattlu z možem Johnom, s katerim sta starša dvema odraslima otrokoma.